Relația cu școala, cu temele, cu învățatul, cu examenele poate fi schimbată atunci când ai instrumentele necesare.
Fie că vorbim despre o limbă străină unde „nu poate deschide gura”, fie că vorbim despre teme care îl copleșesc, fie că vorbim despre emoțiile dinaintea unui test sau examen în cadrul atelierului munca mea este:
💫să susțin formarea de noi abilități pentru a schimba relația cu temele, cu învățatul, cu școala.... cu viața;
💫să aduc claritate în procesul de învățare prin intermediul hărților mentale și al altor modalități de sintetizare și structurare a informațiilor;
💫să găsesc cele mai bune unelte, potrivite felului în care copilul are înclinație să învețe, pentru a face ca informația să fie înțeleasă și ușor accesibilă, nu tocită;
💫să vin cu cele mai potrivite tehnici pentru a transforma emoțiile în ceva constructiv astfel încât în momente de stres să nu reprezinte motivul eșecului.
Odată dezvoltate toate aceste „unelte”, puse cap la cap avem o strategie proprie, care îi oferă copilului mai multă siguranță💪 și control pentru a-și gestiona resursele în cel mai bun mod cu putință în orice situație întâlnește.
Prof. foarte bun, dar nu am putut lua meditatii prea mult timp
Am trecut de la A1 la A1.2, insa nu am putut face mai multe meditatii din motive personale. Sper sa reiau in curand. O recomand pe Ella.
Sandu V.
0 ore la meditații